Dum la planado atentu je/ke:
  • la lernantoj povas bezoni energiludon/ ekmotivilon en la komenco
  • la taskoj estu variaj, ne estu monotoneco
  • planu, ke la tuta kurso aŭ la leciono enhavu partojn de la 4 kompetencoj (skribado, legado, parolado, kompreno)
  • ĉiam havu ŝpartempon kaj “planon B
  • la lecionojn ĉiam finu amuze:
    • la lernantoj ĉiam memoras la komencon kaj pleje la finon rilate al la etoso
    • prefere la fina amuzaĵo ankaŭ estu eduka
    • ekz-e: pendumito, kanto, aliaj lingvaj ludoj, moviĝo